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        <title><![CDATA[Science et Insectes]]></title>
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        <description><![CDATA[Activit&eacute;s scientifiques et techniques r&eacute;alis&eacute;es et racont&eacute;es par les enfants inscrits au Programme d'Activit&eacute;s Municipal de V&eacute;retz (37). Ces activit&eacute;s ont eu lieu au cours d'un atelier Petits D&eacute;brouillards ayant pour th&egrave;me les INSECTES.]]></description>
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    <title><![CDATA[Séance 8: grande préparation !]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/12/16/16168182.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 16:57:04 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi grande préparation? Tout simplement parce que les enfants ont prévu pour la séance suivante, et dernière séance, de recevoir leurs parents pour la présentation de leur travail. Aujourd'hui, nous avons donc reparti les tâches et choisi ce que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[paminsectes]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Séance 7: aspirateur à Bouche]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/12/16/16168088.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 16:50:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Aspirateur à bouche, mais késako?? Aujourd'hui, nous avons réfléchit à la construction d'un piège qui permettrait d'attraper des insectes sans avoir besoin d'attendre. En effet, les pièges réalisés et installés dans le parc, s'ils ont certes permis la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[paminsectes]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Séance 6 : la vision de la mouche]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/12/16/16167969.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 16:40:31 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Comment voit la mouche? C'est la question que nous nous sommes posée au cours de cette séance. Pourquoi la mouche, ne se fait jamais attraper par la main de l'homme? Comment fait-elle? Rapidement, nous nous orientons vers une vue extraordinaire! Par petits... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Séance 5: nos pièges ont-ils fonctionné?]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/06/05/13970794.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Jun 2009 10:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Récolte des pièges: qu'a-t-on trouvé? Dans un premier temps, les enfants ont imaginé ce que la récolte des insectes pouvait donner. Pour cela, ils ont dessiné ce qu'ils espéraient trouver dans leurs pièges. Et comment vérifier? Eh bien, en allant directement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[paminsectes]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Séance 4 : Conception de pièges]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/06/05/13970785.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Jun 2009 10:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Construction de pièges Cette séance a essentiellement fait l'objet de travaux manuels. Les enfants se sont attelés à la construction de leur piège à insectes. Ces constructions ont ensuite été installées dans le parc de la Gagnerie, très proche des anciennes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Séance 3: Comment mange le papillon?]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/06/05/13970768.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Jun 2009 10:24:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Au cours de cette troisième séance, nous nous sommes demandés pourquoi le papillon pouvait être un super héros. Nous avons cherché à comprendre comment il se nourrissait. Voici l'expérience réalisée: deux verres identiques sont disposés sur une table.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Séance 2: tension superficielle et critères de reconnaissance]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/05/21/13808962.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 21 May 2009 15:56:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tension superficielle: Aujourd'hui, nous avons appris comment le Gerris pouvait marcher sur l'eau. Pour cela, nous avons tout d'abord réalisé une expérience. Le défi était de "Faire flotter un trombone". Matériel nécessaire:- trombone - papier toilette-... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[paminsectes]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Séance 1: récolte d'insectes]]></title>
    <link><![CDATA[https://insectescience.canalblog.com/archives/2009/05/21/13808906.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 21 May 2009 15:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Qui sont les Petits Débrouillards? Par une démarche active, fondée sur la recherche et l'expérimentation, les Petits Débrouillards, proposent une approche des sciences et techniques ludique et accessible à tous. Les participants développent leur curiosité,... ]]></description>
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